ORTOGRAFÍA EN ACCIÓN

Queridas alumnas Argentinianas: El día de hoy continuaremos con las clases de ortografía y  desarrollaremos el tema: "La clasificación de las palabras por la ubicación del acento".


Escuchar y prestar atención al siguiente vídeo:

Después de escuchar el vídeo, hacer un organizador visual del tema. Para ello utilizaremos el C-map tools. 
Exposición de los grupos.
La profesora hará la retroalimentación.

Luego, realizarán la práctica:
Del texto extraerán las palabras con dos o más sílabas y las colocarán en la columna que corresponda.


"Ramón permaneció un momento tras el manzano y luego se retiró hasta el jardín. Echándose de espaldas sobre el césped se puso a contemplar la luna. Primero le pareció un queso perforado,luego una calavera muy pulida.
Algunas nubes diáfanas pasaban a escasa altura cubriéndola con discreción. Sentándose en el césped miró hacia los cipreses y se entretuvo mirando al cielo con tanta insistencia que a veces lo dominaba la sensación de un vértigo delicioso".

           Julio Ramón Ribeyro, "Scorpio"
           "Cuentos Peruanos" pág. 216

Escuchar y contestar las preguntas de metacognición.
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve?
¿Cómo me puede ayudar este tema en mi vida diaria?

MUCHAS GRACIAS